Kegiatan sosialisasi dan edukasi atau Menanamkan Nilai-Nilai Kemanusiaan dalam Perspektif Islam di TPA Musholla Al-Amin

Oleh: destyanus caesar p, adi santoso, itmam maulana m, okta riswanto, afdiyan fathir

Gambar 1

Latar Belakang Kegiatan

Di tengah kehidupan masyarakat urban yang kompleks, nilai-nilai kemanusiaan seperti empati, keadilan, solidaritas, dan kepedulian sosial sering kali terpinggirkan. Padahal, dalam ajaran Islam nilai-nilai ini sangat dijunjung tinggi sebagai bagian dari hablum minannas — hubungan antarsesama manusia.

Sayangnya, dalam lingkungan pendidikan non-formal seperti Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPA), pendidikan karakter sosial kadang belum menjadi fokus utama. Banyak peserta didik yang memahami agama sebatas ritual formal, tanpa menginternalisasi makna sosial dari ajaran Islam.

Lokasi dan Mitra Kegiatan

Gambar 2

Kegiatan ini dilaksanakan di TPA Musholla Al-Amin, dengan berjarak kurang lebih 14,2km dengan extimasi perjalanan 28 menit dari kampus UBSI kramat 98, yang berolaki di Jalan Komodor Halim, Kecamatan Makassar, Jakarta Timur. Lokasinya berada di lingkungan padat penduduk dengan latar belakang ekonomi menengah ke bawah.

Gambar 3

TPA Musholla Al-Amin merupakan lembaga swadaya yang aktif dalam pembelajaran Al-Qur’an, doa-doa harian, dan pelatihan ibadah, namun masih minim pendekatan karakter sosial Islami dalam proses pembelajarannya.

Tujuan Kegiatan

  • Menanamkan nilai kemanusiaan berbasis ajaran Islam kepada peserta didik
  • Memberikan metode pembelajaran interaktif dan menyenangkan kepada pengajar TPA
  • Memperkuat karakter sosial anak-anak sejak dini dalam kehidupan bermasyarakat

Siapa yang Terlibat?

Kegiatan ini diselenggarakan oleh lima mahasiswa Program Studi Sistem Informasi dari Universitas Bina Sarana Informatika (UBSI). Tim ini bekerja sama langsung dengan pengurus dan pengajar TPA sebagai mitra kegiatan. Jumlah peserta yang terlibat adalah 20 anak usia 6–13 tahun.

Bentuk Kegiatan

Gambar 4

Kegiatan dilakukan melalui beberapa metode yang menyenangkan, partisipatif, dan aplikatif, di antaranya:

1. Penyuluhan Interaktif

Materi disampaikan dengan pendekatan yang mudah dipahami anak-anak, mencakup empati, solidaritas, keadilan, dan kepedulian. Kisah-kisah Islami dan contoh kehidupan sehari-hari digunakan agar peserta dapat menghubungkan nilai-nilai tersebut dengan realitas di sekitar mereka.

2. Media Pembelajaran Edukatif

Tim membuat poster, infografis, dan tayangan visual untuk memperkuat penyampaian materi. Semua media ini disusun agar bisa difahami oleh peserta yang hadir

3. Permainan Bertema Sosial

Melalui permainan dan kuis interaktif, anak-anak diajak merasakan langsung pengalaman sosial seperti bekerja sama, membantu sesama, dan memahami situasi orang lain.

4. Kegiatan Sosial Kolaboratif

Anak-anak diajak berpartisipasi dalam kegiatan nyata seperti kerja bakti dan berbagi makanan. Ini memberi pengalaman langsung dalam menerapkan nilai kemanusiaan secara nyata, tidak hanya teori.

Hasil yang Dicapai

Kegiatan ini memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap peserta dan mitra, di antaranya:

  • Peningkatan pemahaman anak-anak tentang konsep empati dan solidaritas
  • Partisipasi aktif anak-anak dalam diskusi dan kegiatan
  • Pengajar TPA mulai mengadopsi metode pembelajaran berbasis karakter
  • Media edukatif kini menjadi alat bantu permanen untuk kegiatan TPA

Peran Mitra TPA

Pihak TPA berperan aktif dalam menyukseskan kegiatan ini seperti penyediaan tempat, dan mendampingi setiap sesi kegiatan. Diharapkan pengalaman ini memberi inspirasi bagi pengembangan pembelajaran karakter ke depannya.

Dampak dan Keberlanjutan

Meski kegiatan hanya berlangsung dalam waktu terbatas, dampaknya dirancang agar berkelanjutan. Media pembelajaran dapat terus digunakan dan ustadz/ Pengurus musholla yang terlibat memiliki wawasan baru dalam menyampaikan nilai-nilai sosial keislaman.

Selain itu, pendekatan kegiatan ini dapat direplikasi di TPA lain di wilayah sekitar, dengan dukungan kampus atau komunitas lokal.

Penutup

Kegiatan PKM ini membuktikan bahwa pendidikan karakter tidak harus membosankan. Dengan pendekatan yang tepat, nilai-nilai penting seperti empati dan kepedulian bisa ditanamkan dengan cara menyenangkan dan bermakna bagi anak-anak.

Kami berharap, kegiatan ini menjadi langkah kecil menuju terbentuknya generasi muda yang berakhlak, peduli, dan siap membangun masyarakat yang lebih harmonis.

Dokumentasi Kegiatan (Video)

Berikut ini video dokumentasi kegiatan Sosialisasi dan Edukasi Nilai-Nilai Kemanusiaan di TPA Musholla Al-Amin:

Video ini menampilkan proses pelaksanaan kegiatan mulai dari penyuluhan, permainan edukatif, hingga kegiatan sosial bersama peserta TPA Musholla Al-Amin.

Komentar

Posting Komentar